Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - Os livros constroem pontes (SM1)

No âmbito do Mês das Bibliotecas, no dia 30 de outubro, veio uma Encarregada de Educação contar uma história à turma do 1º ano da Escola de Silvares S. Martinho (SM1)

A leitura da história "Novelo de emoções" despertou a atenção dos alunos e promoveu a partilha de momentos de diferentes emoções vividas pelos mesmos. Foi uma atividade muito enriquecedora uma vez que constitui uma iniciativa importante para o desenvolvimento educativo e emocional dos alunos.

Esta participação aproxima a família da escola, fortalece a relação entre os encarregados de educação, os alunos e os professores e demonstra às crianças que a leitura é uma atividade valorizada por todos. Também estimula a imaginação, a criatividade, a atenção, a compreensão oral e o gosto pelos livros, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem e do vocabulário.  Ao verem os seus familiares envolvidos nas atividades escolares, os alunos sentem-se mais motivados e confiantes, reforçando também o sentido de pertença.

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares - os livros constroem pontes

Mapa dos Nobel da Literatura: os livros constroem pontes entre culturas e países

Durante o mês de outubro, no âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), a Biblioteca Escolar promoveu, em articulação com as turmas do 5.º ao 9.º ano, a atividade «Mapa dos Nobel da Literatura», subordinada ao tema «Os livros constroem pontes».

Esta iniciativa teve como principal objetivo dar a conhecer escritores distinguidos com o Prémio Nobel da Literatura e mostrar como os livros aproximam pessoas, culturas e países, promovendo o gosto pela leitura e a valorização da diversidade cultural.

     Ao longo da atividade, cada turma ficou responsável por explorar a vida e a obra de um escritor laureado com o Nobel da Literatura. Através de uma breve pesquisa, os alunos descobriram aspetos da biografia dos autores, conheceram os seus países de origem e selecionaram uma das suas obras mais representativas, preenchendo um cartão biográfico com as informações recolhidas.

Foram explorados autores de diferentes partes do mundo: José Saramago (Portugal), Selma Lagerlöf (Suécia), Gabriela Mistral (Chile), Gabriel García Márquez (Colômbia), Rabindranath Tagore (Índia), Wole Soyinka (Nigéria), Toni Morrison (Estados Unidos), Naguib Mahfouz (Egito), Olga Tokarczuk (Polónia) e Han Kang (Coreia do Sul).

O trabalho desenvolvido pelas turmas ganhou expressão visual num grande planisfério, exposto na Biblioteca Escolar. Cada autor foi assinalado no respetivo país de origem, através de um pino e de um fio vermelho, criando uma rede de ligações que atravessa continentes e evidencia o alcance universal da literatura.

                       

A atividade foi também uma oportunidade para aprofundar conhecimentos sobre os Prémios Nobel, em particular o de Literatura, compreender a sua importância e desenvolver competências de pesquisa, seleção e organização da informação.

Mais do que conhecer escritores e livros, os alunos tiveram a oportunidade de perceber que a literatura é uma linguagem universal, capaz de aproximar realidades diferentes, despertar a curiosidade e construir pontes entre povos.

«Os livros ligam-nos: uma celebração global da leitura!»

Formação de utilizadores - 5º ano

Biblioteca Escolar recebeu os alunos do 5.º ano (A e B) numa atividade de acolhimento e descoberta

No dia 28 de outubro, a Biblioteca Escolar abriu as suas portas aos alunos do 5.º ano, proporcionando-lhes uma atividade de acolhimento e descoberta, integrada no Plano de Formação de Utilizadores. A iniciativa teve como principais objetivos dar a conhecer os diferentes espaços e recursos da biblioteca, familiarizar os alunos com as suas regras de funcionamento e, sobretudo, despertar o gosto pela leitura.

  

A atividade começou com uma calorosa receção aos alunos, seguindo-se uma visita guiada pelos vários espaços da biblioteca, onde ficaram a conhecer a organização do fundo documental, desde os livros de aventuras, mistério, humor e fantasia, à banda desenhada, revistas, dicionários, enciclopédias e obras informativas. Foram também apresentados os espaços de leitura e estudo, os computadores e o serviço de empréstimo e devolução de livros.

   

 

Um dos momentos mais dinâmicos foi o jogo «À descoberta da biblioteca», no qual os alunos, organizados em pequenos grupos, foram desafiados a explorar as estantes, escolher um livro cuja capa lhes despertasse curiosidade e descobrir um pouco da sua história através da leitura de um pequeno excerto. 

 

No final, cada grupo partilhou as suas escolhas e impressões com entusiasmo.

De forma participativa e descontraída, foram ainda abordadas as principais regras de utilização da biblioteca, salientando a importância do respeito pelos outros, do cuidado com os livros, do cumprimento dos prazos de devolução e da correta arrumação dos materiais.

A criatividade também teve lugar nesta atividade, através do mural «A biblioteca que queremos», onde os alunos puderam deixar as suas ideias e desejos, completando as frases «Na biblioteca gostava de…» e «O livro que gostaria de ler é…». As suas respostas passaram a fazer parte de um espaço coletivo de sugestões e sonhos.

Foi uma manhã de descoberta, participação e partilha, que permitiu aos novos alunos conhecer melhor a Biblioteca Escolar e perceber que este espaço é muito mais do que um lugar de livros: é um espaço de aprendizagem, imaginação, descoberta e encontro.

Sejam bem-vindos à Biblioteca Escolar! Que esta seja a primeira de muitas viagens pelo mundo dos livros!