quarta-feira, 21 de dezembro de 2022


A edição n.º 7 da revista Bibliotecas CTX está pronta para a leitura, espelhando o trabalho de articulação entre os professores bibliotecários e os restantes docentes, envolvendo alunos em projetos de leitura, atividades e concursos. Os livros saem para as salas de aula, onde são divulgados e trabalhados, angariando leitores e admiradores que, assim, descobrem o gosto pela leitura e pela escrita. 

A Biblioteca é o espaço onde se é feliz a aprender!

domingo, 18 de dezembro de 2022

Concurso de Ortografia

Com o objetivo de promover a correção ortográfica e estimular a atenção,  realizou-se no passado dia 14 a 1.ª fase do concurso de ortografia. Neste concurso, organizado pelo Departamento de Línguas, em parceria com a Biblioteca, participaram, com entusiasmo, alunos de todas as turmas do 2.º e 3.º ciclos. A 2.ª fase decorrerá em março e a final em junho. 




segunda-feira, 12 de dezembro de 2022

Literacia Digital

Esta foi já a 3.ª sessão de Literacia Digital com os alunos do 3.º Ano. Os alunos têm participado, em todas as sessões, com grande interesse e entusiasmo. O Professor bibliotecário e o Professor de TIC têm orientado sessões à 3.ª feira, de manhã. Pretende-se que os discentes melhorem a sua proficiência na utilização de programas do Office (Word e PowerPoint) e se familiarizem com a utilização do formulário Google Forms, dada o seu uso, muito comum, em contexto escolar.



sexta-feira, 2 de dezembro de 2022

No dia 30 de novembro realizou-se mais uma sessão de leitura orientada pelo Sr. Nelson Pinto, desta vez na turma do 3.º Ano (SM3). A partir da história “O Sonho de Mariana”, de António Mota, os alunos puderam, através da imaginação empática, viver a aventura do Pedro, da Mariana e do avô naquela viagem maravilhosa, comtemplando a natureza, lá do alto. Prova disso foi a expressão dos seus rostos, à medida que iam ouvindo a história, umas vezes de espanto, outras vezes de apreensão. 
Os alunos gostaram, alude ao ciclo da água. É, sem dúvida, um livro interessante.