Clubes de Leitura

É com grande satisfação que partilhamos que o nosso Agrupamento foi selecionado no âmbito da candidatura “Clubes de Leitura” do Plano Nacional de Leitura (PNL2027). Este reconhecimento tem um significado especial para toda a comunidade educativa, pois valoriza o trabalho contínuo de promoção da leitura e reforça o papel da biblioteca escolar como coração vivo da escola.

Os Clubes de Leitura são lugares de encontro e interação, onde os alunos melhoram as suas competências, trocam ideias e desenvolvem o sentido crítico, compartilhando as suas experiências e descobertas, debatem os seus gostos acerca dos livros lidos e se fazem leitores a partir dos livros.

Seguimos juntos neste caminho de leitura, pensamento e crescimento.

Revista "Bibliotecas CTX"

Entre livros, leituras, projetos, desafios e aprendizagens, desenvolve-se diariamente um trabalho que transforma a Biblioteca Escolar num espaço dinâmico, inspirador e aberto ao conhecimento. Assente numa colaboração constante e ativa entre alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa, este trabalho promove a construção de percursos de aprendizagem mais ricos, interdisciplinares e inovadores.

Chegou o momento de partilhar algo do que foi realizado ao longo deste período e de expressar um agradecimento muito especial a todos, cujo empenho, dedicação e colaboração tornaram estas conquistas possíveis.

Boas Leituras!

Para ler a revista clique no link ou na imagem.

https://madmagz.app/viewer/69cba10d07fe39001447c54b

Viagem subaquática dos alunos do 2º e 3º ciclo

O terceiro período abriu a possibilidade para todos os alunos do 2º e 3º ciclo visitarem o aquário da escola, guiados pela professora Carla Costa, nesta viagem subaquática.

No âmbito do projeto “Um aquário na escola”, do clube de ciência Viva – Science in Movement, os alunos exploraram vários aspetos bióticos e abióticos relacionados com o aquário, aprenderam sobre a sua manutenção e ficaram a conhecer muitos segredos sobre os seus habitantes. Simultaneamente, preencheram o diário do cientista: “À descoberta do aquário 2º/3ºCiclo”, onde registaram as informações abordadas.  A atividade foi realizada em articulação com várias disciplinas, permitindo aos alunos aplicar muitos dos seus conteúdos teóricos a novas situações.

Um mergulho divertido, educativo e cheio de descobertas, que mostrou que aprender sobre ciência pode ser uma verdadeira aventura subaquática! 

Ler...de mãos dadas com a família

A família é fundamental para o desenvolvimento integral dos alunos. A participação ativa dos pais na vida escolar traz benefícios significativos tanto para o desempenho académico, como para o comportamento, a motivação e o bem-estar emocional dos alunos.

A atividade teve o envolvimento dos encarregados de educação/familiares, sendo um dos objetivos promover o hábito continuado da leitura. Os encarregados de educação/familiares aderiram à proposta, lendo e explorando livros por eles escolhidos. Também ofereceram alguns livros para serem utilizados na sala de aula. Por sua vez, os alunos deram-lhes uma pequena lembrança para recordarem estes momentos de leitura, muito importantes para todos.

Todos juntos, fazemos a Escola!

Concurso de Ortografia - Entrega de Prémios

O Concurso de Ortografia, organizado pelas professoras de Português com a colaboração da Biblioteca, teve como principal objetivo levar os alunos a treinar a atenção e escrever sem erros ortográficos. Esta é, sem dúvida, uma competência importante no domínio da Língua Portuguesa.

Nas diversas fases do concurso foi bem notório o empenho, a dedicação e o entusiasmo dos alunos e das professoras, o que muito contribuiu para o sucesso da atividade.

Na Final, participaram seis alunos do 2.º Ciclo e seis alunos do 3.º Ciclo.

Os prémios e certificados de participação, atribuídos ao 1.º, 2.º e 3.º classificados, foram entregues nos dias 11 e 12 de junho.

Ciência em Família

Nas aulas de Ciência Naturais, os alunos do 7.º Ano simularam alguns processos de fossilização, nomeadamente, Moldagem, Contramoldagem e Conservação por ação da resina. A atividade foi completada em casa em colaboração com a família, na simulação da fossilização por Conservação por ação do gelo. Os alunos e suas famílias demonstraram bastante empenho na realização da atividade, conseguindo aprender ciência, de uma forma divertida e motivadora.

Parabéns a todos, alunos e famílias, pelo envolvimento na realização da atividade.

 

O resultado dos trabalhos desenvolvidos, em articulação entre a escola e a família podem ser consultados nos sites que se seguem:

Site 7.ºA-S: 

https://padlet.com/carlacosta49/ciencia-em-familia-oficina-de-fosseis-turma-7-as-13hk3vlqpb5fe1j

 

Site 7.ºB-S:

https://padlet.com/carlacosta49/ciencia-em-familia-oficina-de-fosseis-turma-7-bs-9jfmwwayp8ye59vu

Dia Mundial do Ambiente

Os alunos do 8.º Ano da EB de Silvares comemoraram o Dia Mundial do Ambiente, no dia 5 de junho. Nas aulas de Ciências Naturais, elaboram cartazes sobre as principais ameaças ao meio ambiente. Os cartazes tinham a possibilidade de ligação, por QR-Code, a um documento onde referiram as causas, as consequências e, principalmente, estratégias para minimizar essas ameaças. Todos os trabalhos foram expostos no átrio da escola.

O objetivo visava consciencializar a comunidade educativa para a necessidade urgente de proteção ambiental, nas várias situações apresentadas por cada grupo de alunos.