Os alunos da EB de Silvares comemoraram o Dia Mundial da Saúde com a elaboração e exposição de trabalhos, realizados em Ciências Naturais, sobre vários temas relacionados com a saúde: prevenção e transmissão de doenças e fatores de risco para a saúde. O objetivo foi levar os alunos a refletirem sobre comportamentos de risco e procurarem motivar toda a comunidade para a prevenção e promoção da saúde individual e comunitária.
Biblioteca da Escola de Silvares
Rua Dr. Parcídio Summavielle 4820-713 Silvares Telefone: 253 459 010
sexta-feira, 24 de abril de 2026
quarta-feira, 22 de abril de 2026
Um Aquário na Escola
Na EB de Silvares, a ciência
transformou-se em diversão! As turmas do 1º ciclo e do Pré-Escolar tiveram a
oportunidade de explorar o aquário da escola, graças ao projeto “Um aquário na
escola”, do clube de ciência Viva – Science in Movement.
Guiados pela professora Carla
Costa, os alunos descobriram curiosidades incríveis sobre os peixes e outros
habitantes do aquário. Aprenderam como mantê-lo saudável e até ficaram a
conhecer os segredos da manutenção diária. O entusiasmo foi tanto que as
perguntas não paravam!
A visita também teve momentos
criativos: cada aluno registou informações num guião, escolheu o seu peixe
favorito, explicando a sua escolha e desenhou o seu aquário.
Um mergulho divertido, educativo e cheio de descobertas, que mostrou que aprender sobre ciência pode ser uma verdadeira aventura subaquática!
segunda-feira, 20 de abril de 2026
"Convence-me! - Festa da Leitura" - Fase Municipal
Decorreu no sábado, dia 18 de abril, no Teatro-Cinema de Fafe, a
fase concelhia do concurso "Convence-me! – Festa da Leitura". Foi uma
manhã inspiradora, dedicada aos livros e à criatividade. As várias equipas
participantes demonstraram uma notável capacidade argumentativa e de expressão
artística. Cativaram todo o público e despertaram o interesse pela leitura das
diferentes obras. As apresentações, muito dinâmicas, foram todas de elevada
qualidade, demonstrando grande empenho e entusiasmo de todos: dos alunos, dos
professores e dos encarregados de educação.
Representarão o município de Fafe na final, no dia 28 de abril, em
Vizela, as seguintes equipas:
·
1.º Ciclo, “Equipa Capaz” com a obra Tudo é Possível | EB
de S. Clemente | Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira;
·
2.º Ciclo “Grupo Sensação” com a obra O Principezinho | EB
CTX |Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira;
·
3.º Ciclo “Os Justiceiros” com a obra Memórias de Fafe |
EB CTX | Agrupamento de Escolas Prof. Carlos Teixeira.
Parabéns às equipas selecionadas, às quais desejamos pleno êxito na fase que se aproxima. Parabéns também a todas as outras que participaram, pois também demonstraram um elevado empenho e uma prestação digna de vencedoras.
quinta-feira, 9 de abril de 2026
Semana da Leitura – EB de Regadas
No âmbito da Semana da Leitura, os alunos da turma R01 trabalharam e exploraram várias histórias "Os Ovos Misteriosos", "Vamos a uma caça aos Ovos", "Um dia fui uma Árvore " e terminaram com um Piquenique com Livros.
Foi uma semana extremamente enriquecedora, pautada por momentos
de grande dinamismo e alegria, onde a leitura foi “servida”, proporcionando diversas
aprendizagens e a interiorização de valores.
Eis algumas fotografias que ilustram momentos marcantes.
Parabéns a todos.
segunda-feira, 6 de abril de 2026
Semana da Leitura – EB de Regadas
No âmbito da Semana da Leitura, os alunos da turma R2 exploraram a obra “O Rouxinol” de Hans Christian Andersen.
Foi trabalhada a compreensão leitora, a expressão escrita, oral e a
expressão plástica. Produziram um magnífico cartaz com frases motivadoras sobre
as vantagens da leitura e elaboraram um texto criativo com a continuação da história.
Concluíram que a verdadeira amizade e liberdade valem mais do que todo o luxo e
poder.
Parabéns pelo belíssimo
trabalho realizado.
sexta-feira, 3 de abril de 2026
Edição n.º 17 da revista "Bibliotecas CTX"
Entre livros, questões desafiantes e novas descobertas, evidencia-se o papel estruturante das Bibliotecas Escolares na promoção das literacias, da inclusão e no desenvolvimento de aprendizagens significativas. Estes espaços afirmam-se como polos estratégicos de leitura, colaboração e criatividade, nos quais se concebem e implementam iniciativas, projetos e experiências que contribuem para o sucesso educativo e para a consolidação de hábitos de leitura e de aquisição de conhecimento.
Na presente revista, procede-se à
apresentação de um conjunto de atividades desenvolvidas pelas Bibliotecas do
Agrupamento ao longo do 2.º período.
Expressa-se um especial agradecimento
a toda a comunidade escolar pelo seu empenho, colaboração e contributo para a
concretização das iniciativas agora divulgadas.
Para ler a revista clique aqui ou na imagem.
Boa Páscoa e Boas Leituras!
quinta-feira, 2 de abril de 2026
Estendal de Leituras
No
contexto da semana da leitura, os alunos do 3.º Ciclo realizaram a atividade
“Estendal de Leituras”, através da qual tiveram a oportunidade de partilhar com
a comunidade escolar os livros trabalhados no âmbito do Projeto de Leitura.
Este ano, os estudantes apresentaram as obras em jeito de crítica literária,
elaborando cartazes onde identificaram o título do livro, a temática, um breve
resumo, as personagens e a mensagem da obra, fazendo ainda referência aos excertos
que mais os marcaram. A apreciação crítica de cada obra foi concretizada
através da atribuição de estrelas.
A
iniciativa teve como principal objetivo incentivar a reflexão crítica, a
partilha de experiências de leitura e a promoção do gosto pelos livros entre os
colegas. A atividade revelou-se um verdadeiro sucesso, permitindo aos alunos
desenvolver a sua capacidade de análise e de expressão, ao mesmo tempo que
deram a conhecer novas sugestões de leitura.
A
participação foi bastante significativa, tornando a experiência ainda mais
enriquecedora e motivadora para toda a comunidade escolar. A atividade culminou
na exposição dos cartazes, pendurados num estendal, que celebrou a diversidade
de leituras e de opiniões literárias. Este estendal proporcionou ainda momentos
de discussão e debate de ideias, permitindo aos alunos partilharem os seus
gostos e preferências, fomentando a diversidade de leituras e o desenvolvimento
da argumentação.






















