No final do 2.º período letivo foi publicada a 11.ª edição da revista “Bibliotecas CTX”. Ela mostra algum do trabalho de articulação entre as bibliotecas e os docentes, envolvendo alunos em projetos de leitura, escrita, atividades e concursos.

11.ª edição da Revista "Bibliotecas CTX"

No final do 2.º período letivo foi publicada a 11.ª edição da revista “Bibliotecas CTX”. Ela mostra algum do trabalho de articulação entre as bibliotecas e os docentes, envolvendo alunos em projetos de leitura, escrita, atividades e concursos.

Destacamos a Semana da Leitura como ponto alto desse trabalho colaborativo. 

Agradecemos a todos os que celebraram a leitura: alunos, professores, assistentes operacionais, assistentes técnicos, bem como pais/encarregados de educação.

 

                                 Recital “Eu, Camões, me confesso!” 

No dia 20 de março, realizou-se, na biblioteca da Escola de Silvares, pelas 09 horas e 30 minutos o recital “Eu, Camões, me confesso!”.

O evento, inserido na agenda da “Semana da Leitura”, contou com a performance de alguns alunos do 9ºAS e 9ºBS. Os restantes elementos das turmas tiveram a oportunidade de apreciar o trabalho dos seus pares.

A sessão baseou-se numa entrevista a Camões, intercalada com a declamação de textos poéticos. Assim, pretendeu-se dar a conhecer aspetos biográficos do autor, bem como divulgar alguns dos seus poemas mais belos. Para finalizar, assistiu-se à declamação da “Proposição” de “Os Lusíadas”, obra estudada pelos nossos alunos do 9ºano.

Com este trabalho, destacou-se a importância do autor na língua e cultura portuguesas, já que os seus textos continuam a deleitar quem os lê, quinhentos anos volvidos.

Prof. Adelina Gonçalves

SuperTmatik - Português

No dia 20 de março, realizou-se a eliminatória, a nível de escola, do Concurso SuperTmatik - Vocabulário Língua Portuguesa. Os alunos participaram com entusiasmo e empenho. Para consultar os resultados, clique aqui.

Participarão na Grande Final, em maio, os alunos que obtiveram melhores tempos, em cada ano de escolaridade.

Celebrando a Criatividade e Inclusão: "História às Rodelas" na EB2,3 de Silvares

Na vibrante atmosfera da EB2,3 de Silvares, um projeto está a deixar a sua marca através da criatividade e inclusão. Sob a metodologia inovadora da "história às rodelas", os alunos estão a explorar as profundezas das narrativas de uma maneira única e inspiradora.

Durante o segundo período, os alunos mergulharam nas páginas de contos, lendas e fábulas diversas, mas o verdadeiro brilho surgiu com a atividade "história às rodelas". Guiados pela inspiração das histórias ouvidas, os alunos desmembraram-nas em pequenas "rodelas", representando os momentos mais marcantes e emocionantes. Cada "rodela" foi então ilustrada, criando um mosaico visual que capturava a essência da história.

Esta atividade não foi apenas uma oportunidade para expressar a criatividade, mas também promoveu a inclusão de forma notável. Todos os alunos, incluindo aqueles que se beneficiam de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, participaram ativamente, sentindo-se valorizados e parte essencial do processo.

Os resultados foram verdadeiramente inspiradores. Cada peça tornou-se uma pequena obra-prima, refletindo não apenas as habilidades artísticas dos alunos, mas também a profundidade das histórias que absorveram. Este projeto na EB2,3 de Silvares não apenas promoveu a leitura, mas também celebrou a criatividade, a inclusão e a união através das páginas dos livros.

Prof. Hugo - Educ. Especial