Formação de utilizadores - 1º ano

Alunos do 1.º ano à descoberta da biblioteca escolar

No âmbito da promoção da leitura e da aproximação dos alunos à biblioteca escolar, foi dinamizada, no dia 22 de outubro, uma atividade dirigida à turma do 1.º ano (SM1), com o objetivo de dar a conhecer este espaço, a sua organização e as suas principais funções, incentivando simultaneamente a curiosidade, o gosto pelos livros e o prazer da leitura.

     A atividade teve início com o acolhimento dos alunos à entrada da biblioteca, num ambiente de entusiasmo e descoberta. Sentados num espaço preparado para o efeito, as crianças foram convidadas a partilhar as suas ideias e experiências através de questões simples, como «Quem gosta de ouvir histórias?», «O que acham que podemos fazer numa biblioteca?» e «Será que aqui só podemos ler livros?». Este momento permitiu despertar a curiosidade e valorizar os conhecimentos prévios dos alunos.

Seguiu-se uma visita guiada aos principais espaços da biblioteca, durante a qual os alunos conheceram o cantinho da leitura, espaços para realizar jogos ou fazer trabalhos, o local de empréstimo, bem como os dispositivos informáticos ao dispor. Foram apresentados diferentes tipos de livros, desde histórias de animais e contos tradicionais até livros de poesia e informativos, dando a conhecer a diversidade de temas e descobertas que a biblioteca oferece.

Posteriormente, realizou-se o jogo «Detetives dos livros», no qual os alunos assumiram o papel de pequenos exploradores, procurando livros de acordo com pistas e desafios propostos. Uma das missões consistiu em encontrar um livro cuja capa apresentasse um leão e um canguru. Depois de descoberto o livro, os alunos sentaram-se para o observar, folhear e ouvir a respetiva história. Assim, surgiu a hora do conto que constituiu um momento privilegiado de contacto com a literatura infantil, proporcionando às crianças a oportunidade de ouvir uma história, observar as ilustrações e partilhar as suas impressões. Através desta experiência, procurou-se estimular a imaginação, a atenção e o gosto pela leitura.

Num momento de diálogo e reflexão conjunta, foram ainda estabelecidas as «Regras de Ouro» da biblioteca, com base em quatro princípios fundamentais: cuidar dos livros, falando e manuseando-os com carinho; falar baixinho, respeitando quem lê ou ouve histórias; arrumar os livros nos locais adequados, pedindo ajuda sempre que necessário; e respeitar os outros, partilhando o espaço e aguardando pela sua vez.

A atividade terminou com um convite especial aos alunos para regressarem à biblioteca sempre que desejarem ler, ouvir histórias, descobrir novos livros ou simplesmente explorar o mundo através da leitura. Reforçou-se, assim, a ideia de que a biblioteca escolar é um espaço acolhedor, de aprendizagem, partilha e criação, que estará sempre de portas abertas para os receber.

  

“10 Minutes Reading”

 

A leitura é uma ferramenta importante na aprendizagem de uma língua estrangeira. É neste contexto que surge a atividade “10 Minutes Reading”, que desafia os alunos a dedicar dez minutos à leitura em inglês, promovendo o contacto regular com a língua.

         

Ao ler textos e livros em inglês, os alunos têm a oportunidade de aprender novas palavras e expressões, reconhecer estruturas gramaticais e melhorar a compreensão escrita. Durante a atividade, recorrem também aos tablets para traduzir palavras ou expressões que desconhecem, facilitando a compreensão dos textos e enriquecendo o seu vocabulário. Esta prática permite consolidar os conhecimentos adquiridos nas aulas e desenvolver a capacidade de interpretar mensagens em língua inglesa.

    Para além das competências linguísticas, a atividade estimula a autonomia, a concentração e a curiosidade, tornando a aprendizagem mais dinâmica e significativa. A utilização dos tablets constitui um recurso de apoio à leitura, incentivando os alunos a esclarecer dúvidas e a compreender melhor o que leem.

Com apenas dez minutos de leitura, os alunos podem dar pequenos passos na construção de uma maior confiança na utilização do inglês, descobrindo que aprender uma língua também pode ser uma experiência agradável e enriquecedora.

 

Dez minutos por dia, mais vocabulário, melhor compreensão e mais confiança a ler em inglês!

 

“10 Minutos a Ler”

A atividade “10 Minutos a Ler” tem como objetivo promover o gosto pela leitura e incentivar os alunos a desenvolver hábitos de leitura regulares.

Durante a atividade, os alunos dedicam dez minutos à leitura silenciosa de livros à sua escolha, num ambiente tranquilo e agradável. Este momento permite-lhes descobrir novas histórias, conhecer diferentes personagens e enriquecer o vocabulário.

A iniciativa contribui também para melhorar a compreensão leitora, a concentração e a imaginação, mostrando que ler pode ser uma experiência divertida e enriquecedora.

Com esta atividade, pretende-se que a leitura faça cada vez mais parte do dia a dia dos alunos, ajudando-os a aprender, a sonhar e a descobrir o mundo através dos livros.

   Ler dez minutos por dia pode fazer toda a diferença!

Datas com História: Celebrar a Implantação da República

No pretérito dia 5 de outubro, assinalámos os 116 anos da Implantação da República Portuguesa com uma recriação histórica dinamizada pelas turmas do 6.ºAS e 6.ºBS da Escola Básica de Silvares.

Os alunos revisitaram os principais acontecimentos que levaram à queda da monarquia: a Conferência de Berlim, o Ultimato Inglês, a Revolta do 31 de janeiro, o Regicídio e, finalmente, o dia 5 de outubro de 1910. Cada momento foi apresentado através de um friso cronológico humano, com os alunos a segurarem as suas vinhetas e a darem voz às personagens da época.

        

      

           Seguiu‑se a proclamação da República, com o nosso “José Relvas” e o seu companheiro republicano a anunciarem as mudanças imediatas: novo hino, nova bandeira, nova moeda e nova Constituição. A atividade terminou com o canto do hino “A Portuguesa”, num ambiente simbólico e participativo que nos transportou, por instantes, ao início do século XX.

     

As turmas levaram esta recriação às aulas do 5.º ano e à sala dos professores, envolvendo a comunidade escolar na celebração da República. As bandas desenhadas, criadas para esta atividade e preenchidas pelos alunos, estão agora expostas na Biblioteca Escolar, testemunhando que, de facto, “os Reis passaram à História”.

A iniciativa foi realizada em articulação entre as disciplinas de História e Geografia de Portugal, Português e Educação Musical, mostrando que há, verdadeiramente, Datas com História para celebrar.

Grupo Disciplinar de História e Geografia de Portugal

Dia Europeu das Línguas

Silvares celebra a diversidade linguística no Dia Europeu das Línguas

No âmbito da comemoração do Dia Europeu das Línguas, a Escola de Silvares (2.º e 3.º Ciclos) associou-se à iniciativa promovida pelo Clube de Línguas do Agrupamento, desenvolvendo uma atividade interdisciplinar dedicada à valorização da diversidade linguística e cultural europeia.

Nas disciplinas de Português, Inglês e Francês, os alunos foram desafiados a explorar a riqueza e a diversidade das línguas através de diferentes desafios de expressão oral, colocando à prova a sua dicção, fluência e expressividade. Os melhores desempenhos de cada turma foram registados em vídeo, dando origem a diversas produções, disponíveis no site do Clube de Línguas do Agrupamento.

A iniciativa incluiu ainda uma vertente artística, através da ilustração dos trava-línguas trabalhados, permitindo aos alunos explorar criativamente a relação entre a linguagem e a imagem. 

No 2.º ciclo, os alunos deram largas à sua criatividade, ilustrando autonomamente os trava-línguas selecionados.

No 3.º ciclo, o trabalho foi desenvolvido de formas distintas: algumas turmas articularam com Educação Visual e outras recorreram a ferramentas de Inteligência Artificial, valorizando-se, em ambos os casos, a criatividade e a interpretação dos textos. Os trabalhos produzidos integram uma exposição/mural no espaço escolar, juntamente com as produções realizadas nas diferentes línguas, transformando a escola num espaço de celebração da diversidade linguística e cultural.

Esta atividade proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprender, comunicar e criar, valorizando as línguas enquanto expressão da identidade e da riqueza cultural dos diferentes povos europeus.

   Adeus, férias! 

É Tempo de Férias

Chegámos ao fim de mais um ano letivo repleto de atividades, aprendizagens, leituras, descobertas…

Aos alunos, professores, assistentes operacionais e famílias agradecemos o empenho, a dedicação, todo o trabalho desenvolvido em prol da formação dos nossos jovens.

Agora, é tempo de outras aventuras, descansar, conviver e, quem sabe, levar um bom livro na mala das férias!

A Biblioteca deseja a toda a Comunidade Educativa ótimas férias, cheias de alegria, com muito descanso e boas leituras.