Datas com História: Celebrar a Implantação da República

No pretérito dia 5 de outubro, assinalámos os 116 anos da Implantação da República Portuguesa com uma recriação histórica dinamizada pelas turmas do 6.ºAS e 6.ºBS da Escola Básica de Silvares.

Os alunos revisitaram os principais acontecimentos que levaram à queda da monarquia: a Conferência de Berlim, o Ultimato Inglês, a Revolta do 31 de janeiro, o Regicídio e, finalmente, o dia 5 de outubro de 1910. Cada momento foi apresentado através de um friso cronológico humano, com os alunos a segurarem as suas vinhetas e a darem voz às personagens da época.

        

      

           Seguiu‑se a proclamação da República, com o nosso “José Relvas” e o seu companheiro republicano a anunciarem as mudanças imediatas: novo hino, nova bandeira, nova moeda e nova Constituição. A atividade terminou com o canto do hino “A Portuguesa”, num ambiente simbólico e participativo que nos transportou, por instantes, ao início do século XX.

     

As turmas levaram esta recriação às aulas do 5.º ano e à sala dos professores, envolvendo a comunidade escolar na celebração da República. As bandas desenhadas, criadas para esta atividade e preenchidas pelos alunos, estão agora expostas na Biblioteca Escolar, testemunhando que, de facto, “os Reis passaram à História”.

A iniciativa foi realizada em articulação entre as disciplinas de História e Geografia de Portugal, Português e Educação Musical, mostrando que há, verdadeiramente, Datas com História para celebrar.

Grupo Disciplinar de História e Geografia de Portugal

Dia Europeu das Línguas

Silvares celebra a diversidade linguística no Dia Europeu das Línguas

No âmbito da comemoração do Dia Europeu das Línguas, a Escola de Silvares (2.º e 3.º Ciclos) associou-se à iniciativa promovida pelo Clube de Línguas do Agrupamento, desenvolvendo uma atividade interdisciplinar dedicada à valorização da diversidade linguística e cultural europeia.

Nas disciplinas de Português, Inglês e Francês, os alunos foram desafiados a explorar a riqueza e a diversidade das línguas através de diferentes desafios de expressão oral, colocando à prova a sua dicção, fluência e expressividade. Os melhores desempenhos de cada turma foram registados em vídeo, dando origem a diversas produções, disponíveis no site do Clube de Línguas do Agrupamento.

A iniciativa incluiu ainda uma vertente artística, através da ilustração dos trava-línguas trabalhados, permitindo aos alunos explorar criativamente a relação entre a linguagem e a imagem. 

No 2.º ciclo, os alunos deram largas à sua criatividade, ilustrando autonomamente os trava-línguas selecionados.

No 3.º ciclo, o trabalho foi desenvolvido de formas distintas: algumas turmas articularam com Educação Visual e outras recorreram a ferramentas de Inteligência Artificial, valorizando-se, em ambos os casos, a criatividade e a interpretação dos textos. Os trabalhos produzidos integram uma exposição/mural no espaço escolar, juntamente com as produções realizadas nas diferentes línguas, transformando a escola num espaço de celebração da diversidade linguística e cultural.

Esta atividade proporcionou aos alunos uma oportunidade de aprender, comunicar e criar, valorizando as línguas enquanto expressão da identidade e da riqueza cultural dos diferentes povos europeus.

   Adeus, férias! 

É Tempo de Férias

Chegámos ao fim de mais um ano letivo repleto de atividades, aprendizagens, leituras, descobertas…

Aos alunos, professores, assistentes operacionais e famílias agradecemos o empenho, a dedicação, todo o trabalho desenvolvido em prol da formação dos nossos jovens.

Agora, é tempo de outras aventuras, descansar, conviver e, quem sabe, levar um bom livro na mala das férias!

A Biblioteca deseja a toda a Comunidade Educativa ótimas férias, cheias de alegria, com muito descanso e boas leituras.

Clubes de Leitura

É com grande satisfação que partilhamos que o nosso Agrupamento foi selecionado no âmbito da candidatura “Clubes de Leitura” do Plano Nacional de Leitura (PNL2027). Este reconhecimento tem um significado especial para toda a comunidade educativa, pois valoriza o trabalho contínuo de promoção da leitura e reforça o papel da biblioteca escolar como coração vivo da escola.

Os Clubes de Leitura são lugares de encontro e interação, onde os alunos melhoram as suas competências, trocam ideias e desenvolvem o sentido crítico, compartilhando as suas experiências e descobertas, debatem os seus gostos acerca dos livros lidos e se fazem leitores a partir dos livros.

Seguimos juntos neste caminho de leitura, pensamento e crescimento.

Revista "Bibliotecas CTX"

Entre livros, leituras, projetos, desafios e aprendizagens, desenvolve-se diariamente um trabalho que transforma a Biblioteca Escolar num espaço dinâmico, inspirador e aberto ao conhecimento. Assente numa colaboração constante e ativa entre alunos, professores e demais elementos da comunidade educativa, este trabalho promove a construção de percursos de aprendizagem mais ricos, interdisciplinares e inovadores.

Chegou o momento de partilhar algo do que foi realizado ao longo deste período e de expressar um agradecimento muito especial a todos, cujo empenho, dedicação e colaboração tornaram estas conquistas possíveis.

Boas Leituras!

Para ler a revista clique no link ou na imagem.

https://madmagz.app/viewer/69cba10d07fe39001447c54b

Viagem subaquática dos alunos do 2º e 3º ciclo

O terceiro período abriu a possibilidade para todos os alunos do 2º e 3º ciclo visitarem o aquário da escola, guiados pela professora Carla Costa, nesta viagem subaquática.

No âmbito do projeto “Um aquário na escola”, do clube de ciência Viva – Science in Movement, os alunos exploraram vários aspetos bióticos e abióticos relacionados com o aquário, aprenderam sobre a sua manutenção e ficaram a conhecer muitos segredos sobre os seus habitantes. Simultaneamente, preencheram o diário do cientista: “À descoberta do aquário 2º/3ºCiclo”, onde registaram as informações abordadas.  A atividade foi realizada em articulação com várias disciplinas, permitindo aos alunos aplicar muitos dos seus conteúdos teóricos a novas situações.

Um mergulho divertido, educativo e cheio de descobertas, que mostrou que aprender sobre ciência pode ser uma verdadeira aventura subaquática!