Formação de utilizadores - 1º ano

Alunos do 1.º ano à descoberta da biblioteca escolar

No âmbito da promoção da leitura e da aproximação dos alunos à biblioteca escolar, foi dinamizada, no dia 22 de outubro, uma atividade dirigida à turma do 1.º ano (SM1), com o objetivo de dar a conhecer este espaço, a sua organização e as suas principais funções, incentivando simultaneamente a curiosidade, o gosto pelos livros e o prazer da leitura.

     A atividade teve início com o acolhimento dos alunos à entrada da biblioteca, num ambiente de entusiasmo e descoberta. Sentados num espaço preparado para o efeito, as crianças foram convidadas a partilhar as suas ideias e experiências através de questões simples, como «Quem gosta de ouvir histórias?», «O que acham que podemos fazer numa biblioteca?» e «Será que aqui só podemos ler livros?». Este momento permitiu despertar a curiosidade e valorizar os conhecimentos prévios dos alunos.

Seguiu-se uma visita guiada aos principais espaços da biblioteca, durante a qual os alunos conheceram o cantinho da leitura, espaços para realizar jogos ou fazer trabalhos, o local de empréstimo, bem como os dispositivos informáticos ao dispor. Foram apresentados diferentes tipos de livros, desde histórias de animais e contos tradicionais até livros de poesia e informativos, dando a conhecer a diversidade de temas e descobertas que a biblioteca oferece.

Posteriormente, realizou-se o jogo «Detetives dos livros», no qual os alunos assumiram o papel de pequenos exploradores, procurando livros de acordo com pistas e desafios propostos. Uma das missões consistiu em encontrar um livro cuja capa apresentasse um leão e um canguru. Depois de descoberto o livro, os alunos sentaram-se para o observar, folhear e ouvir a respetiva história. Assim, surgiu a hora do conto que constituiu um momento privilegiado de contacto com a literatura infantil, proporcionando às crianças a oportunidade de ouvir uma história, observar as ilustrações e partilhar as suas impressões. Através desta experiência, procurou-se estimular a imaginação, a atenção e o gosto pela leitura.

Num momento de diálogo e reflexão conjunta, foram ainda estabelecidas as «Regras de Ouro» da biblioteca, com base em quatro princípios fundamentais: cuidar dos livros, falando e manuseando-os com carinho; falar baixinho, respeitando quem lê ou ouve histórias; arrumar os livros nos locais adequados, pedindo ajuda sempre que necessário; e respeitar os outros, partilhando o espaço e aguardando pela sua vez.

A atividade terminou com um convite especial aos alunos para regressarem à biblioteca sempre que desejarem ler, ouvir histórias, descobrir novos livros ou simplesmente explorar o mundo através da leitura. Reforçou-se, assim, a ideia de que a biblioteca escolar é um espaço acolhedor, de aprendizagem, partilha e criação, que estará sempre de portas abertas para os receber.