Projeto "Ler com Amigos Ainda é Melhor": Um Triunfo da Inclusão e
da Criatividade
Este ano, o projeto “Ler com Amigos Ainda é Melhor” deu um passo
significativo rumo à inclusão e à promoção da criatividade entre os alunos. A
iniciativa, que decorreu na Escola Básica 2,3 de Silvares, destacou-se pela sua
abordagem inclusiva e pela colaboração exemplar entre os professores e o grupo
de educação especial. Através de parcerias bem-sucedidas, como as desenvolvidas
com a disciplina de português do 5.º ano, o projeto trouxe à vida histórias
encantadoras que foram partilhadas nas turmas.
Dois dos projetos apresentados, "História às Rodelas" com a
história "O Cabelo do Senhor Capelo" e "Calça-me um Conto"
com a história "O Monstro das Cores", demonstraram como a literatura
pode ser uma ferramenta poderosa para a inclusão. Estas atividades não só cativaram
a atenção dos alunos, como também incentivaram a empatia e a compreensão mútua.
A colaboração com o grupo de educação especial foi fundamental para adaptar as
histórias, permitindo que todos os alunos, independentemente das suas
necessidades, pudessem participar e desfrutar da leitura.
Além disso, o projeto foi expandido para as turmas do 1.º ciclo na Escola
Básica Carlos Teixeira, onde a mesma filosofia inclusiva foi aplicada. Esta
extensão do projeto assegurou que os mais novos também pudessem beneficiar das
atividades, promovendo a inclusão desde os primeiros anos de escolaridade.
Para finalizar o trabalho deste ano letivo, os alunos envolvidos no projeto
criaram fantoches baseados nas personagens da história “Mãe, Querida Mãe”. Esta
atividade culminou com a dramatização da história, realizada pelos alunos que
beneficiam de medidas adicionais e foi apresentada em duas salas do 1.º ciclo.
Esta forma de contar histórias através da dramatização não só estimula a
imaginação dos alunos, mas também reforça a importância da expressão oral e da
colaboração em grupo.
Como membro da equipa de educação especial, gostaria de expressar um
profundo agradecimento aos professores que participaram ativamente neste
projeto. O seu empenho e dedicação não só promoveram a inclusão, mas também
estimularam a criatividade e a partilha entre os alunos. Através da sua
liderança inspiradora, conseguiram criar um ambiente acolhedor e inclusivo,
onde todos os alunos se sentiram valorizados e motivados a participar.
O sucesso do projeto “Ler com Amigos Ainda é Melhor” reflete o poder da
educação inclusiva e a importância da colaboração entre professores, alunos e a
comunidade escolar.
Prof. Hugo - Educação Especial
