Com a leitura apropriamo-nos de competências diversas.

Sabemos que quem lê muito tem melhores resultados, mais sucesso em todas as áreas do conhecimento. Tendo em conta esta certeza, deixamos aqui o desafio: Leva um ou dois livros para leres nestas férias do Natal. Eles proporcionar-te-ão férias mais agradáveis e enriquecedoras.  

 

Rosa dos Ventos

Na Europa, a rosa dos ventos apareceu inicialmente nas cartas e mapas a partir do século XIV, nomeadamente nos portulanos (cartas de navegação), quando as técnicas de navegação eram muito precárias.

A sua configuração, semelhante às pétalas da rosa, pretendia ilustrar a direção dos ventos vindos do Mar Mediterrânio que constituíam importantes fatores na navegação.

Os nomes, à época, eram geralmente iguais aos dos países mediterrânicos por onde passavam, como Tramontana (N), Greco (NE), Levante (E), Siroco (SE), Ostro (S), Libeccio (SO), ponente (O) e Maestro (NO). Nas cartas portulanos pode ver-se as iniciais destes ventos na ponta das “pétalas” como T, G, L, S, O, L, P, e M. *

Nas primeiras cartas, o Norte era marcado por uma ponta de seta acima da letra T (de Tramontana), tendo evoluído para uma flor-de-lis. O L (de Levante) foi substituído por uma cruz, indicando a direção de Jerusalém do ponto de vista do Mar Mediterrâneo.

A rosa dos ventos é atualmente utilizada como símbolo de instituições (OTAN, CIA, algumas linhas produtos IMB, UNED) e fonte de inspiração na cultura popular (jogo RunScape e Beyond Zork, Capitão Marvel, música Compass Rose).

Os nossos alunos de sétimo ano foram desafiados a inspirarem-se neste símbolo e, sob o mote da reutilização de materiais, criaram as suas próprias rosas dos ventos, que podes conhecer na exposição patente no átrio da escola. 

                                                                                                                                                                                Docentes de Geografia

              Rosa dos ventos com nomes e códigos de cores tradicionais Fonte: https://stringfixer.com/pt/Compass_rose

Trabalhos elaborados pelos alunos do 7.º A-S e B-S

 "Concurso Municipal de Poesia - Reinventar Fafe"

Decorreu na 3.ª feira, 30 de novembro, no Teatro Cinema de Fafe, a final da 1.ª edição do “Concurso Municipal de Poesia – Reinventar Fafe”, com a presença do músico e escritor, Diogo Piçarra.

Vinte e nove alunos do nosso Agrupamento responderam, com entusiasmo, ao desafio lançado pela Autarquia e, à semelhança do que fez Diogo Piçarra, deram asas à imaginação, reinventando poemas do grande vulto da Literatura Portuguesa - Fernando Pessoa.

A aluna, Diana Lopes Magalhães, do 9.º B da Escola de Silvares, foi uma das três premiadas, obtendo o 2.º lugar. Recebeu o livro “DIOGOPIÇARRA em Pessoa”, autografado pelo autor, um galardão e um pomposo diploma. Este feito e também o facto dos poemas das alunas: Inês Lopes e Ema Pontes, do 8º D, ficarem entre os dez melhores, encheu de orgulho toda a Comunidade Educativa do nosso Agrupamento.

Parabéns à Diana e uma palavra de apreço a todos os que participaram no concurso. 

É de salientar que os nossos discentes ficaram encantados. No final, tiveram o seu momento de inefável alegria, pois puderam estar frente a frente com o seu “ídolo”, Diogo Piçarra, tirar selfies e recolher autógrafos.

 O que é a Pordata Kids?

Porque as estatísticas não devem ser pensadas como um assunto exclusivo dos crescidos e porque é nas idades mais jovens que tudo começa, a PORDATA apresenta um projeto destinado aos mais jovens, maioritariamente entre os 8 e os 12 anos: a Pordata Kids.

É uma cidade onde moram os números do país, dos municípios e da União Europeia, e que os mais jovens vão querer visitar e explorar.

Nesta cidade estão representados vários temas - como a população, o ambiente, o emprego, a educação ou as tecnologias - e dentro de cada um deles descobrimos mais sobre a sociedade em que vivemos.

A bandeira “Sabias que...” apresenta uma curiosidade estatística por dia sobre a nossa sociedade e promete surpreender. A curiosidade leva ao conhecimento.

 

No âmbito do MIBE, os alunos do 5.º AS-S fizeram pesquisas sobre contos africanos. Debruçaram-se principalmente sobre o conto “A Tua Canção”. Refletiram, mais uma vez, sobre o valor da solidariedade e inferiram que: “eu sou feliz quando todos somos felizes”. Os trabalhos foram expostos à entrada da Biblioteca.

Aproxima-se a Final da 1.ª edição do "Concurso Municipal de Poesia - reinventar Fafe", - 30 de novembro, no Teatro Cinema.

Com o objetivo de fomentar a leitura e estimular a escrita criativa, os mais jovens munícipes corresponderam, com entusiasmo, produzindo poemas, que submeteram até 12 do corrente para serem analisados pelo júri. Aguardemos com serenidade e confiança os resultados.

Felicitamos todos os alunos que participaram e pedimos-lhes que informem a respetiva docente de Português dessa participação, a qual informará o professor Bibliotecário para se programar a presença dos concorrentes nessa Final.  

        O Dia Mundial da Alimentação comemorou-se também na Escola de Silvares. Os alunos do 6.º ano, na disciplina de Ciências Naturais, efetuaram pesquisas, elaboraram rodas dos alimentos/pirâmides mediterrânicas, bem como marcadores de livros para doar à biblioteca. Com estes trabalhos organizou-se uma exposição. Refletiu-se com os discentes o que deve constituir uma alimentação saudável, salientando-se as vantagens que da sua prática advém para a saúde humana e para o bem-estar da sociedade. Alertou-se também para a falta de alimentos em diversas partes do mundo, para os enormes desperdícios nos países mais desenvolvidos e ainda para a obesidade, fruto duma alimentação incorreta.

Os alunos do Pré-escolar da Escola de Silvares (SM01 e SM02), no âmbito do MIBE, trabalharam e dramatizaram a história "O Coelhinho Branco". Com um cenário cuidado, onde não escapou o mais pequeno pormenor, estes "pequeninos" deliciaram-nos com a sua brilhante atuação. Foram/são verdadeiros atores. Estão de Parabéns, bem como as suas professoras pelo excelente trabalho desenvolvido. Pode ver no link: https://url.gratis/BgtXH3

 

 

O Município de Fafe vai levar a efeito a 1.ª edição do "Concurso Municipal de Poesia - reinventar Fafe".

Pretende-se fomentar a leitura e estimular a escrita criativa dos/as munícipes mais jovens. O concurso destina-se aos alunos do 7.º ao 12.º anos de escolaridade do concelho de Fafe. Os trabalhos devem ser entregues até 12 de novembro. Os poemas a reinventar encontram-se aqui. 

Se quiser, pode consultar aqui alguns poemas alterados/reinventados por Diogo Piçarra.

A divulgação de resultados e atribuição de prémios ocorrerá no dia 30 de novembro, no Teatro-Cinema de Fafe. 

No regulamento encontra todas as informações necessárias.

Bom trabalho!

 

 

 

 Regresso

Cá estamos de novo...

Terminaram as férias. A Escola, como sempre, está de braços abertos para nos acolhere e proporcionar momentos felizes e de crescimento. Vamos aproveitar/agarrar com confiança toda a riqueza que o novo ano letivo nos vai trazer.

Atenção! A pandemia não acabou. Há que continuar a cumprir as regras de segurança para que tudo decorra bem. 

Bom ano letivo para todos.

 A Biblioteca deseja a todos ótimas férias, com saúde e muito boas leituras.

Revista Digital

Apesar da situação pandémica condicionar fortemente o quotidiano das nossas escolas e, obviamente, também a atividade das bibliotecas escolares, continuamos a nossa ação. Ao aproximar-se o final do ano letivo, antes do merecido descanso, é tempo de rever o que fizemos. 

 

      Novidade na Biblioteca

Uma história comovente e inesquecível.
A prova de que o amor ultrapassa todos os obstáculos. Para Ada, os tempos de sofrimento e infelicidade parecem ter ficado no passado. Depois de se mudar com o irmão para casa de Susan e de finalmente poder contar com o amor de uma família, a sua vida começa a ganhar um novo sentido.

Só que a guerra está longe do fim e, além do medo, também traz consigo algumas surpresas inesperadas e perigosas que podem abalar a tranquilidade de todos.

Na nova casa de Ada surge misteriosamente uma rapariga desconhecida, Ruth. A tensão aumenta quando Ada e a sua família descobrem que Ruth é judia e que fugiu da Alemanha. Será ela uma espia ou uma valiosa aliada no meio da calamidade? Que preocupações trará consigo esta estranha e que adversidades estarão à espreita?

Entre dúvidas e receios, é chegada a hora de Ada aprender a aceitar e a acreditar — em si própria, na sua família, na sua capacidade de superar o medo e, claro, no amor. Conseguirá ela vencer mais esta guerra?
Um livro esplêndido para todas as idades.
Uma lição de vida face a todas as guerras que travamos diariamente.

Com o objetivo de estimular hábitos de leitura e pôr à prova competências de expressão escrita e oral, a Rede de Bibliotecas de Fafe levou a efeito mais uma edição do Concurso Concelhio de Leitura “Ler + e melhor em Fafe”. Participaram, na prova escrita, 23 alunos do 3.º Ano das escolas do concelho. Foram apurados sete finalistas para a prova oral. As provas decorreram a distância. Obteve o 1.ª lugar a aluna Leonor Pojo Magalhães, da Escola de S. Jorge. Em segundo lugar, ex-aequo, as alunas: Lara Fernandes Oliveira, da Escola de Travassós; Leonor Moreira Andrade, da Escola de Medelo e Letícia Maria Veiga Teixeira, da Escola de S. Clemente. 

Muitos parabéns a todas.

 Visite os bastidores do Teatro Nacional de S. Carlos

 Concurso Concelhio de Leitura

Com a intenção de promover a leitura, de uma forma lúdica, está a decorrer a 7.ª edição do Concurso Concelhio de Leitura. Devido à situação pandémica que se vive, as provas da Final do concurso serão a distância.

§  A prova escrita realizar-se-á no próximo dia 07 de junho, às 11h00. Terá a duração de 30 minutos.

Os 6 alunos com melhor classificação serão apurados para a prova oral;

§  Prova oral  será realizada no dia 08 de junho, também às 11 horas e será constituída por duas partes:

• Prova de leitura expressiva – Leitura/declamação de um poema, (à escolha do aluno) durante cerca de 1 minuto;

• Prova de improviso – A partir de uma palavra (tirada à sorte) o aluno deverá criar uma pequena história, que inclua essa palavra. A história deve demonstrar criatividade, sequência e lógica.  

Está tudo a ser planeado para que decorra bem. Será, certamente, um momento alto de promoção da leitura. 

A todos os concorrentes desejamos boa sorte.

 

Como tirar dúvida com o Professor, através da Google Classroom.

A Princesa e a Ervilha

 

 Guia prático

 

 Um livro para escutar

O Dia Mundial da Língua Portuguesa comemora-se a 5 de maio, tendo sido celebrado, pela primeira vez, em 2020.

No presente ano, a comemoração do Dia Mundial da Língua Portuguesa procura constituir um meio de celebração da Língua e da sua dimensão crescentemente global, refletindo e dando voz à multiplicidade de vozes que a compõe e que constitui um dos seus traços fundamentais.

Afirmar a Língua Portuguesa enquanto língua global de ciência, cultura, economia, diplomacia e paz é também objetivo da comemoração deste Dia que, como tal, procura envolver diferentes intervenientes e protagonistas destas múltiplas dimensões da Língua Portuguesa. 

"O Pensamento Computacional e o Currículo da Matemática em Portugal" é o título do Evento Nacional MatemaTIC, a realizar nos dias 7 e 8 de maio de 2021.    

Neste evento, cuja sessão de abertura está cargo do Secretário de Estado Adjunto e da Educação, João Costa, participam um conjunto de oradores, que apresentarão as suas perspetivas acerca das diferentes abordagens da integração do Pensamento Computacional nos currículos, concretamente no da Matemática.     

Convidam-se professores, formadores, especialistas e público em geral, interessado na temática, a participarem no Evento Nacional MatemaTIC, um encontro online, organizado e promovido pela Direção-Geral da Educação (DGE), a Associação de Professores de Matemática (APM), a Universidade de Coimbra (UC) e o CCTIC da Universidade de Évora (CCTIC UE).  

A participação neste evento permitirá a obtenção de um certificado de participação.  

Consulte o Programa.

Inscrição dia 7 de maio: 

https://dge-me-pt.zoom.us/webinar/register/WN_x9WkXvxJSj-zraAUOieIvQ

Inscrição dia 8 de maio: 

https://dge-me-pt.zoom.us/webinar/register/WN_OTlMvsKDTNKoPn5MMRra4A
 

 "O Tesouro" é uma história para miúdos e para graúdos. Fala-nos de algo que hoje não valorizamos como devíamos, a liberdade.

Organizado pela DGE, vai ter lugar no próximo dia 26 de abril, entre as 17:00h e as18:00h um webinar com o tema “Participação Democrática e o valor do voto”, salientando a importância da participação democrática em todos os setores da sociedade, o respeito e tolerância que essa participação implica, e a importância do exercício do direito de voto nos atos eleitorais, como expressão de um ato democrático. Inserido no domínio das Instituições e Participação Democrática, terá como palestrantes:

·        Dr.ª Cristina Tavares - Coordenadora do Programa Parlamento dos Jovens na Assembleia da República

·    Coronel Vasco Lourenço - da Associação 25 de abril. 

•  Contamos com a presença do Doutor João Costa, Secretário de Estado     Adjunto e da Educação.

Este evento destina-se a professores, alunos e restante comunidade educativa. 

A inscrição é obrigatória, não acarretando quaisquer custos. No ato de inscrição pode colocar com antecedência questões que gostaria de ver debatidas na sessão.

Para se inscrever, aceda ao link: https://dge-me-pt.zoom.us/webinar/register/WN_46AXq2iUROG5j6RgPvno2A

28 de abril de 2021 | 18:30 às 19:30

No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania e do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e designadamente no domínio da Segurança Rodoviária, a Direção-Geral da Educação convida os estabelecimentos escolares a participarem, no dia 28 de abril, entre as 18:30 e as 19:30, em modo remoto, no Webinar “Mobilidade e Educação Rodoviária”.

Esta iniciativa dirige-se à comunidade educativa, respetivamente, docentes, alunos, técnicos, encarregados de educação e outros intervenientes.

Este webinar tem como objetivos: 

• Promover a sensibilização para a importância da Educação Rodoviária;
• Favorecer o aumento do nível de literacia em educação rodoviária;
• Fomentar a reflexão sobre as temáticas da mobilidade e do ambiente rodoviário; 
• Estimular novas formas de ensino e de aprendizagem, sustentadas em redes de colaboração, que fortaleçam a relação escola-família-comunidade;
• Contribuir para o desenvolvimento de uma cultura de cidadania rodoviária responsável; 
• Incentivar a participação da comunidade educativa na construção de um ambiente rodoviário mais seguro e mais saudável.

PROGRAMA

18:30 

Abertura

• Dr. José Carlos Sousa, Direção-Geral da Educação, Diretor de Serviços de Projetos Educativos

18:40

Sessão:  Mobilidade e Educação Rodoviária 

• Dr. Fernando Moital, do Projeto FIXE-CITY
• Professora Lina Bolas - Relato do trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto FIXECITY 
• Maria Noites e Graça Noites – Testemunho de duas alunas sobre o trabalho desenvolvido no âmbito do Projeto FIXECITY  

19:30

Encerramento

Para assistir ao webinar é necessário inscrever-se, até ao dia 26 de abril, em: http://area.dge.mec.pt/wMobilidade

Que é para ti ler? 

Para mim ler é uma maneira de melhorar a minha leitura, melhorar a  minha língua (a minha maneira de falar). É uma forma de trabalhar a  mente, por exemplo: alguns filmes têm origem num livro, se eu  estiver a ler estou a imaginar tantas personagens, tais como os locais  descritos no livro. Se eu vir o filme, não estou a trabalhar a minha  mente, porque estou simplesmente a ver o que alguém imaginou, tirando a minha liberdade de ver as coisas como eu quero.

Pedro Sousa – 7.º B-S

Ideias de Leitura

 “Talvez uma App” desafia a criatividade dos jovens na era digital

É o título do novo livro da coleção Seguros e Cidadania, lançado pela Associação Portuguesa de Seguradores (APS), no âmbito do seu programa de educação financeira para os Seguros dirigido a crianças e jovens, com o objetivo dar a conhecer a importância deste tema, no nosso dia a dia. O livro desperta o interesse todos, mas é dirigido, sobretudo, a jovens do 3.º ciclo.

Em tempos atípicos de pandemia e confinamento as bibliotecas escolares mobilizaram os seus recursos para apoiar todos os seus utilizadores e manterem o seu papel, com várias ações, quer da sua iniciativa, quer em articulação com outros docentes e/ou entidades.

É hora de partilhar o que foi feito, neste 2.º período, e deixar um agradecimento a toda a comunidade escolar.  

Boas leituras!

É necessário que tenhamos consciência dos problemas ambientais e façamos tudo o que estiver ao nosso alcance para acabar com este grave problema, permitindo a todo o ser vivo um ambiente limpo, saudável. Fruto da tomada de consciência deste problema, os alunos do 6.º A-S, após a leitura de três obras e, a partir de uma série de imagens, em grupo numa oficina de escrita, produziram lindas histórias.  Eis uma delas: 

A salvação do mar

Numa praia do Atlântico, vivia uma menina chamada Maria. Ela tinha os cabelos e olhos castanhos e a pele suave como uma pena. Já se tinha apercebido de que havia poluição no mar, mas não sabia ao certo a sua extensão.

          Num dia de sol, a Maria decidiu ir apanhar lixo no mar para ajudar o ambiente. De repente, apareceu um ser marinho desconhecido. Era amarelado, com pequenas antenas na cabeça e parecia bastante simpático.

            - Olá! Eu chamo-me Maria. E tu como é que te chamas?

           - Olá! Eu sou o Pinguinho e venho de uma comunidade de proteção do mar. Vivo nas profundezas do oceano. Estou a protegê-lo da poluição, mas não está a ser nada fácil! - disse o Pinguinho mostrando-lhe as águas turvas e cheias de plásticos.

           Pinguinho pegou na mão da Maria e levou-a a ver aquele cenário desastroso. Ela, perante aquela paisagem desoladora, prometeu que faria os possíveis e impossíveis para convencer toda a gente a despoluir os oceanos. Queria contribuir para que a vida marinha voltasse a viver de uma forma saudável.

A Semana da Leitura sob o lema "Ler! A qualquer hora, em qualquer lugar!" decorreu em contexto de E@D. É com grande satisfação que partilhamos alguns momentos altos de promoção da leitura vividos na turma SM1 - 1.º Ano. A BE agradece o empenho dos/as alunos/as e da professora.

                                  Dia Mundial do Sono

Celebrou-se na sexta-feira passada o Dia Mundial do Sono. O sono tem impacto na saúde e bem-estar das pessoas. Quem dorme mal tem mais propensão a desenvolver doenças cardiovasculares, obesidade, hipertensão, diabetes, cancro, Alzheimer ou doenças psiquiátricas.

Não dormir o necessário afeta o raciocínio, a concentração e a memorização das pessoas, que ficam mais suscetíveis a cometer lapsos como esquecimentos ou distrações, ou a sofrer acidentes de viação. Não esqueça: Sono regular, futuro saudável.

O que é para ti ler?

Eis a resposta de alguns alunos:

• Ler, para mim, é voar pelas páginas, criar novos mundos de imaginação e adquirir novos conhecimentos.

                                          Bernardo 7.ºA-S

• Para mim, ler é um passatempo. É viajar sem sair do lugar. É sonhar acordado. É estar sempre acompanhado de um amigo (o livro).

Gabriel 7.ºA-S

• A leitura abre as janelas do entendimento e desperta do sono a sabedoria.

                                                                                                                                 Rafael Mendes de Oliveira

Luísa 7ºA-S

Este livro, com mensagem atual, motiva qualquer adolescente, qualquer pessoa a não cruzar os braços. Revela criatividade para enfrentar e superar as contrariedades que surgem. Nazaré, personagem principal, inspira-nos a valorizar/amar a família e a dar um sentido à vida. Enfim, é um testemunho de vida a imitar.

Na Biblioteca, os nossos alunos podem requisitá-lo para o folhear, para o ler. Não ficarão desiludidos. Ficarão mais ricos e, certamente, levarão outros a fazer o mesmo.

É necessário que tenhamos consciência dos problemas ambientais e façamos tudo o que estiver ao nosso alcance para acabar com este grave problema, permitindo a todo o ser vivo um ambiente limpo, saudável. Fruto da tomada de consciência deste problema, os alunos do 6.º B-S, após a leitura de três obras e, a partir de uma série de imagens, em grupo numa oficina de escrita,  produziram lindas histórias.  Eis uma delas: 

A Joana e o Tesouro escondido

            Eu estava no meio do mar e de repente apareceu um ser marinho desconhecido. Era muito estranho, parecia uma mão, mas do outro lado era uma espécie de peixe balão.

                - Olá, eu sou o Bubbles! - apresentou-se ele.

                Eu estava muito espantada por ver um ser marinho a falar.

                - O quê!? Afasta-te, o que queres de mim? - respondi com muito medo.

               - Calma, eu não te vou fazer mal, até pelo contrário, vais amar o que eu te vou mostrar. Mas primeiro diz-me como te chamas. – pediu-me ele.

                - O meu nome é Joana. O que me vais mostrar? – perguntei eu.

                - Já te mostro. Pega este copo com uma água mágica que te vai fazer respirar debaixo de água. – disse-me o Bubbles.

                Lá fui eu. Acreditei num ser marinho que nem sabia o que era, mas podia realmente mostrar-me algo de que gostasse.

                - Vou mostrar-te coisas que nunca viste.

                Estávamos a nadar e, de repente, vi uma luz enorme no fundo do mar.

                - Chegamos. Um tesouro para ti. – disse-me ele.

                Quando o abri encontrei uma cana de pesca de diamante, era o que eu mais queria!

                Voltamos para o barco e agradeci-lhe pelo presente:

                - Obrigado Bubbles, adorei o presente!

                Despedimo-nos e prometemos reencontrarmo-nos.

Carlos Marinho n.º ; Érica Ribeiro n.º 6; Gonçalo Alves n.º 9 e Luís Pinto, n.º 14