Literacia Financeira

O Plano Nacional de Formação Financeira, com o apoio do Banco de Portugal e do Ministério da Educação, tem vindo a incentivar a implementação, nas escolas, de formação financeira.

Assim, os alunos da turma SM4, na sala de TIC, têm participado em sessões de Literacia Financeira, orientadas pelo Prof. Lemos e pela Prof. Aurora. Foram já tratados 3 temas: “Necessidades e Desejos”; “Despesas e Rendimentos” e “Poupança”.  Os discentes, através da família Moedas, apresentada no “Caderno de Educação Financeira 1”, têm aprendido, principalmente com o Tomás, com a Clara e com o avô Mário a fazer uma boa gestão do dinheiro.

Nessas sessões, muito interativas, tem sido notório o empenho e mesmo o grande entusiasmo de todos os alunos. Após a sessão, na sala de aula, os discentes consolidam aprendizagens realizadas através da realização de uma ficha de trabalho.

MIBE - SM02

No âmbito do MIBE, a turma SM02 (Pré-escolar da Escola de Silvares S. Martinho) trabalhou a obra “Desculpa, mas esse livro é meu”. A Professora levou os alunos a “mergulhar” na narrativa e a refletir sobre a importância e o valor dos livros. Conheceram Lola, protagonista da história, que gosta muito de ler e empresta os seus livros favoritos, mas fica preocupada e triste quando percebe que nem todos tratam bem os livros como ela.

Houve, por parte de todos, grande envolvência que resultou na elaboração de magníficos trabalhos, inclusive desenhos, imagens em 3 dimensões e, com certeza, reforço de laços de amizade, de vivencia de momentos felizes e ainda o interesse pela leitura, o desenvolvimento da linguagem oral, o sentido de partilha e de responsabilidade.

Parabéns à Professora e aos Alunos.

MIBE – A Inteligência Artificial como ferramenta criativa e educativa

Durante o mês de outubro, comemorou-se o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE) com uma atividade inovadora que uniu tradição e tecnologia. Em articulação com a Biblioteca Escolar e com o apoio da docente de Português, os alunos tiveram a oportunidade de experimentar a Inteligência Artificial como ferramenta criativa e educativa.

Deste modo, os alunos do 7.º ano criaram cartazes publicitários inspirados em provérbios, promovendo a leitura de forma original e apelativa. As turmas do 8.º ano projetaram ideias sobre como serão as bibliotecas do futuro, explorando novas formas de aprendizagem e interação com a informação. Já os alunos do 9.º ano, a partir de textos e vídeos trabalhados nas aulas, refletiram sobre a temática “mentira versus realidade nas redes sociais”, analisando criticamente o papel da informação digital. Todos os trabalhos foram realizados com recurso à Inteligência Artificial, mostrando como a tecnologia pode ser uma aliada na criatividade, no pensamento crítico e na aprendizagem. Os cartazes encontram-se expostos na entrada da escola, convidando toda a comunidade escolar a conhecer as ideias e reflexões dos alunos.

Esta iniciativa reforça o papel das Bibliotecas Escolares como espaços de inovação, leitura e reflexão, demonstrando que a tecnologia e a criatividade podem caminhar lado a lado na educação.

Prof. Ana Luísa Barroso

A Melhor Sopa do Mundo

Os alunos da EB de Regadas visitaram a Biblioteca Municipal de Fafe, onde assistiram e ouviram uma linda e muito interessante história, "A Melhor Sopa do Mundo". Ficaram encantados com o cenário, com as personagens e com a excelente dramatização. Maravilharam-se ao conhecer o ilustre escritor, Camilo Castelo Branco, que viveu em Fafe durante algum tempo.

MIBE - Galeria de Arte da IA – Retratos Literários da Sala de Aula

             Na sala de aula, o nosso ponto de partida é o Livro Aberto — o manual de Português que, diariamente, nos convida a explorar, refletir e criar. Porque um livro fechado não partilha conhecimento. Abrimos o Livro Aberto, folheamos cada página e deixamo-nos guiar pelas vozes que, em forma de letras, habitam o universo literário escolar.

Nesta atividade, os alunos do 2.º Ciclo embarcaram numa viagem biográfica: pesquisaram os autores presentes no seu Livro Aberto e descobriram as suas histórias e os seus contextos. Mas não ficámos por aí.

Num gesto de ousadia, olhámos para além das estantes. Com a colaboração da Inteligência Artificial, os alunos deram os seus inputs e, numa linguagem acessível e criativa, surgiram os Retratos Literários da Sala de Aula — uma galeria onde a literatura ganha forma visual e onde cada autor é homenageado através da arte digital.

Esta atividade foi mais do que uma proposta pedagógica: foi uma celebração da leitura, da curiosidade e da capacidade de imaginar o futuro das histórias.

Português – 2.º Ciclo

MIBE - R2 da EB de Regadas

No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, os alunos da turma R2 da Escola Básica de Regadas exploraram e trabalharam, com grande entusiasmo, o Conto “Cor de Pele”, que retrata os vários tons de pele existentes no mundo.

Fizeram desenhos, ilustrações, um Caligrama com as frases mais significativas do conto e ainda marcadores de livros.

Retiraram, sem dúvida, ensinamentos para a vida: deve-se respeitar todo o ser humano, seja qual for a sua cor, pois podemos ter cores diferentes, mas somos todos iguais.

Parabéns aos alunos e à Professora Fátima, pelos belíssimos trabalhos. 

MIBE - Formação de Utilizadores

No âmbito do MIBE (Mês Internacional da Biblioteca Escolar) os alunos da Escola Básica de S. Clemente (Pré-escolar e 1.º Ciclo), acompanhados pelas respetivas docentes, vieram hoje à Biblioteca. Houve visita guiada e, em simultâneo, formação de utilizadores. Perceberam como estão organizados os recursos na Biblioteca e inteiraram-se das regras a cumprir como utilizadores.  Ficaram a saber que a BE tem um blog que podem consultar. Descobriram como podem saber se a Biblioteca tem o livro ou livros que procuram, através de um dispositivo com acesso à Internet, pesquizando no catálogo coletivo das bibliotecas de Fafe. Identificaram os principais benefícios da leitura através do diálogo e da análise de um vídeo. 
Enfim, foram satisfeitas as suas curiosidades e esclarecidas dúvidas. Foi nítido o interesse de todos os discentes, os quais disseram: “gostamos muito, foi muito importante”.